論壇受到了文旅和教育產(chǎn)業(yè)同仁的鼎力支持，中國教育學(xué)會少年兒童校外教育分會副理事長王振民先生、教育部教育發(fā)展研究中心實(shí)踐教育研究所特聘研究員韓新先生、中厚明德集團(tuán)董事長岳鳳娟女士、東方陽光（全國）教育連鎖機(jī)構(gòu)董事長付德全先生、北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院EDP中心主任于茲志先生、安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長王立龍先生、中厚明德集團(tuán)副總裁周志堅(jiān)先生、青鳥游學(xué)創(chuàng)始人崔穎女士、營地教育網(wǎng)創(chuàng)始人劉勝海先生等眾多專家大咖到場分享交流，為文旅與教育跨界融合發(fā)展建言獻(xiàn)策。

2020年，受疫情影響，文旅與教育的發(fā)展遭受重創(chuàng)。但下半年隨著中國疫情好轉(zhuǎn)，國內(nèi)文旅產(chǎn)業(yè)得以喘息，教育秩序也逐步恢復(fù)。同時，我們也看到無論文旅還是教育，未來都將進(jìn)入發(fā)展改革的深水區(qū)。

“重啟·共創(chuàng)”2020·文旅與教育跨界融合發(fā)展論壇現(xiàn)場

論壇圍繞“重啟·共創(chuàng)”的主題，旨在推動綜合實(shí)踐教育與文旅產(chǎn)業(yè)深度互動，搭建青少年綜合實(shí)踐教育與文旅產(chǎn)業(yè)企業(yè)交流的平臺，大會匯集50余位研學(xué)實(shí)踐營地教育及文旅業(yè)界前沿精英，聚焦行業(yè)發(fā)展趨勢、市場熱點(diǎn)、文旅小鎮(zhèn)基地營地運(yùn)營管理、營銷推廣、投融資、商業(yè)模式創(chuàng)新等議題，共同探討疫情之下“文旅+教育”資源重啟共創(chuàng)發(fā)展新模式！

論壇上，廣東客天下特色小鎮(zhèn)投資股份有限公司副總經(jīng)理付強(qiáng)先生分享了《匠心時空、筑夢大業(yè)—客天下是怎樣煉成的》?？吞煜率菄鴥?nèi)首個以文化產(chǎn)業(yè)園立項(xiàng)規(guī)劃的項(xiàng)目，由廣東客天下特色小鎮(zhèn)投資有限公司投資開發(fā)建設(shè)，項(xiàng)目位于世界客都梅州，總規(guī)劃2000公頃，目前建成區(qū)約637公頃，建筑面積約500萬平方米，生態(tài)保護(hù)區(qū)437公頃，目前總投資超過100億元，居住人口約8萬人，提供就業(yè)崗位約2萬個，每年游客近300萬人，帶來相關(guān)產(chǎn)值20多億元，累計稅收超30億。

客天下是國內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)城互動融合發(fā)展戰(zhàn)略的倡導(dǎo)者、探索者和踐行者?？吞煜略木€城市，在一片廢舊的采石場中，通過精心的生態(tài)修復(fù)、城市修補(bǔ)，堅(jiān)持“內(nèi)容為王”原則，打造了以客家文化、旅游休閑、婚慶文化、農(nóng)電商、健康養(yǎng)生、教育培訓(xùn)六大產(chǎn)業(yè)為支柱的幸福新城、產(chǎn)業(yè)新城和文旅特色小鎮(zhèn)。

客天下游學(xué)現(xiàn)場

文旅特色小鎮(zhèn)以文化帶動旅游，借旅游弘揚(yáng)文化，做強(qiáng)做大文旅產(chǎn)業(yè)，筑巢引鳳，為教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了便利條件。

中厚明德集團(tuán)董事長岳鳳娟認(rèn)為文旅+教育融合發(fā)展大有可為，文旅小鎮(zhèn)內(nèi)的80%場景內(nèi)容都可以轉(zhuǎn)化為研學(xué)旅行營地教育課程內(nèi)容，可為中小學(xué)生提供校外教育服務(wù)；與此同時，研學(xué)旅行營地教育可有效解決文旅小鎮(zhèn)淡旺季客流不平衡的難題，提升文旅小鎮(zhèn)商業(yè)價值！

中厚明德作為中國領(lǐng)先的城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)商，中厚明德產(chǎn)業(yè)資源庫積累了大量的文旅業(yè)態(tài)及教育資源，皆能為文旅特色小鎮(zhèn)賦能。同時，中厚明德依托產(chǎn)業(yè)研究優(yōu)勢，打通產(chǎn)業(yè)鏈上下游核心企業(yè)，數(shù)據(jù)可視化，掌握企業(yè)主力產(chǎn)品及合作模塊、輸出要求、合作模式等關(guān)鍵要素，為項(xiàng)目導(dǎo)入產(chǎn)業(yè)更有的放矢，保證精準(zhǔn)落位。

誠如本次論壇所見，客天下特色小鎮(zhèn)不僅迎來了文旅教育業(yè)界專家，也吸引了眾多國內(nèi)研學(xué)實(shí)踐教育頭部企業(yè)，中厚明德創(chuàng)新論壇形式，攜專家團(tuán)隊(duì)為文旅特色小鎮(zhèn)發(fā)展研學(xué)旅行營地教育指明方向，也推動了國內(nèi)研學(xué)旅行頭部企業(yè)與客天下特色小鎮(zhèn)達(dá)成落地合作。

教育部教育發(fā)展研究中心實(shí)踐教育研究所特聘研究員韓新先生結(jié)合梅州客天下文旅場景內(nèi)容優(yōu)勢，以《中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育探索及營基地運(yùn)營》為主題做了主旨演講。

韓新先生認(rèn)為，近年來研學(xué)實(shí)踐迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇。研學(xué)實(shí)踐教育與思想道德教育、文化知識教育同等重要，能有效培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展。2016年，《教育部等 11 部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》推出，研學(xué)實(shí)踐教育發(fā)展進(jìn)入快車道，一批國家省市營地（基地）迅速發(fā)展。

近日，教育部召開教育2020“收官”系列新聞發(fā)布會上，在介紹“十三五”我國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展成就時，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛提到，已遴選了622個全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地和營地，開發(fā)了6397門研學(xué)實(shí)踐課程和7351條精品線路，社會實(shí)踐育人蓬勃開展，中小學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力不斷增強(qiáng)。

會議現(xiàn)場

正如教育家陶行知所說“生活即教育，社會即學(xué)校。”自然景區(qū)、美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)等也可以成為中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育的活動場所。論壇中，韓新先生對客天下特色小鎮(zhèn)發(fā)展研學(xué)實(shí)踐教育提出了諸多建議，有力地推動了當(dāng)?shù)匚穆门c教育的落地融合發(fā)展。   

文旅與教育跨界融合發(fā)展，體驗(yàn)教育是一種實(shí)踐形式，文旅小鎮(zhèn)為體驗(yàn)教育提供場景，文旅內(nèi)容為體驗(yàn)教育提供課程依托。但作為業(yè)態(tài)運(yùn)營企業(yè)，如何做好體驗(yàn)教育運(yùn)營，實(shí)現(xiàn)企業(yè)營收破億爬坡，依然行業(yè)難題。

西點(diǎn)學(xué)院院長、課匠堂董事劉建勛分享了《研學(xué)實(shí)踐案例及西點(diǎn)軍校的22軍規(guī)》，以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)借鑒。

在以人力為主的拓展培訓(xùn)行業(yè)，員工技能培訓(xùn)、企業(yè)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)情緒干預(yù)極其重要；根據(jù)客戶所在區(qū)域部署分公司，屬地化管理；營收過三千萬，一套CRM系統(tǒng)必不可少，系統(tǒng)化，是土匪幫和正規(guī)軍的分野；無論何時，賬上要給公司留存半年存糧；金字塔塔尖是整合營銷，做到整合營銷，游戲才剛開始……

2020年是“十三五”收官之年也是“十四五”開局之年，研學(xué)實(shí)踐教育有哪些新變化呢？

中國教育學(xué)會少年兒童校外教育分會副理事長王振民先生針對這一議題，做了《綜合實(shí)踐活動政策分析及未來趨勢研判》主題演講。王振民先生回顧了研學(xué)旅行、綜合實(shí)踐活動政策沿革，并介紹“十三五”期間中央財政安排46億元專項(xiàng)彩票公益金支持校外活動保障和能力提升項(xiàng)目以及中小學(xué)生研學(xué)旅行營地建設(shè)項(xiàng)目。同時他也指出十四五期間，國家仍將加大對研學(xué)旅行和綜合實(shí)踐活動的支持力度，彩票公益基金將繼續(xù)支持研學(xué)實(shí)踐教育基地和營地建設(shè)。   

王振民先生提出，文旅與教育應(yīng)緊抓發(fā)展機(jī)遇，跨界融合發(fā)展，為研學(xué)旅行綜合實(shí)踐活動注入了新活力。另外，文旅教融合需聯(lián)盟發(fā)展，合作共贏，豐富完善文旅產(chǎn)品供給體系；堅(jiān)持傳統(tǒng)活動抓新點(diǎn)，創(chuàng)新活動抓熱點(diǎn)，與政府中心工作相配合，與社會熱點(diǎn)緊密結(jié)合，與不同參與者年齡和心理相符合，與不同群體的興趣愛好相吻合，活動形式豐富多彩不重合。

疫情之初，研學(xué)實(shí)踐教育活動備受打擊。下半年隨著中國疫情的好轉(zhuǎn)，校外教育實(shí)現(xiàn)了重啟，南方市場尤為明顯，其中東方陽光（全國）教育連鎖機(jī)構(gòu)就是其中的佼佼者。       

東方陽光（全國）教育連鎖機(jī)構(gòu)是深圳市最早、最成熟的研學(xué)組織機(jī)構(gòu)，專注實(shí)踐教育20年，現(xiàn)有員工千余名，每年服務(wù)大、中小學(xué)及幼兒園1000余所，每年服務(wù)學(xué)生數(shù)量100余萬人。東方陽光（全國）教育連鎖機(jī)構(gòu)董事長付德全先生蒞臨本次論壇，并作《年服務(wù)百萬青少年的實(shí)踐教育探索》主題演講。

付德全先生認(rèn)為，研學(xué)機(jī)構(gòu)發(fā)展策略應(yīng)以“建設(shè)營地為陣地”、“成立旅行社為組織”、“整合資源為推手”。他結(jié)合年服務(wù)百萬青少年實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，提出“明‘四認(rèn)’促合力、 抓‘八化’保施行”的發(fā)展思路?！八恼J(rèn)”即認(rèn)準(zhǔn)方向、 認(rèn)知行業(yè)、認(rèn)同合作、認(rèn)定發(fā)展；“八化”即教學(xué)課程化、活動生活化、師資專業(yè)化、資源社會化、管理信息化、體制多元化、運(yùn)營市場化、視野國際化。

其中，資源社會化是實(shí)踐教育的最大特點(diǎn)和優(yōu)勢。社會和自然是最大的課堂，實(shí)踐教育一定要注重利用和整合社會資源。但社會資源需要通過分類整合才能形成教育資源，深度挖掘社會資源的教育內(nèi)涵，提練出教育主題，根據(jù)不同的資源特點(diǎn)運(yùn)用不同的教學(xué)方式；善于利用合作教育主管部門及文化旅游部門已經(jīng)確定的教育基地和營地；同時還要解放思想，放寬視野，突破體制框架，讓更多的社會教育資源為實(shí)踐教育服務(wù)，使實(shí)踐教育內(nèi)容更加豐富多彩。

文旅特色小鎮(zhèn)自然資源豐富，如何挖掘自然資源優(yōu)勢應(yīng)用于教育之中是從業(yè)者比較關(guān)心的問題。安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長、中國地學(xué)旅游聯(lián)盟副秘書長王立龍先生為此做了《自然教育在文旅小鎮(zhèn)場景中的四季應(yīng)用》主題分享。王立龍先生提出特色小鎮(zhèn)開發(fā)自然教育課程應(yīng)尊重知識、尊重課程、尊重原創(chuàng)；同時，還需主動跨界合作，重視本土化課程開發(fā)，培養(yǎng)一大批自然生態(tài)研學(xué)人才，推出一批有影響力的自然生態(tài)研學(xué)產(chǎn)品，例如孩子的自然生態(tài)體驗(yàn)、觀察、 探究手冊、自然生態(tài)研學(xué)導(dǎo)師的培訓(xùn)教材、教具等。自然教育需要融合文化，提升自然教育的本土化、網(wǎng)絡(luò)化、三農(nóng)化、學(xué)?；?、課程化、研學(xué)化、常態(tài)化。

“文旅+教育”跨界融合，文旅小鎮(zhèn)可引入勞動教育、綜合實(shí)踐活動、研學(xué)旅行、營地教育、親子游等業(yè)態(tài)，而業(yè)態(tài)落地發(fā)展則是考驗(yàn)文旅小鎮(zhèn)運(yùn)營能力的關(guān)鍵。

青鳥游學(xué)創(chuàng)始人崔穎女士結(jié)合15年校外實(shí)踐教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，分享了《特色綜合實(shí)踐活動賦能特色小鎮(zhèn)運(yùn)營》?！扒帏B游學(xué)”是北大青鳥集團(tuán)旗下游學(xué)品牌，擁有完善的國際游學(xué)和國內(nèi)研學(xué)旅行服務(wù)體系。青鳥游學(xué)有超過15年100所以上頂尖學(xué)校的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，10萬人次以上的研學(xué)旅行服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，100萬人次以上的社會實(shí)踐活動的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)。

崔穎女士認(rèn)為特色綜合實(shí)踐活動可以吸引學(xué)生在周一至周五的空暇時間段進(jìn)入特色小鎮(zhèn)開展活動，繼而為周末及節(jié)假日引流。特色小鎮(zhèn)是開展綜合實(shí)踐活動的載體，既可以提供開展活動所需的住宿、餐飲、教室，也可以用淡季資源降低學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動的成本，吸引和服務(wù)更多的學(xué)校及學(xué)生。

未來，青鳥游學(xué)將依托北大青鳥集團(tuán)的教育資源優(yōu)勢，聯(lián)手千名專家顧問打造優(yōu)質(zhì)課程，打造“青鳥游學(xué)”的專屬課程體系；利用國內(nèi)外百所學(xué)名校、中科院等科研院所、大型國有企業(yè)、領(lǐng)尖科研機(jī)構(gòu)的智力資源，共享共創(chuàng)，為文旅小鎮(zhèn)、田園綜合體等項(xiàng)目匹配課程體系，提升項(xiàng)目運(yùn)營能力，真正做到產(chǎn)業(yè)賦能小鎮(zhèn)。

產(chǎn)業(yè)賦能小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)本身還需修煉“內(nèi)功”。

北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院EDP中心主任于茲志先生發(fā)表主題演講《教育賦能，助力文旅特色小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)繁榮》，他認(rèn)為文旅特色小鎮(zhèn)首先要把文化產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)之后，才能謀求教育賦能，甚至不需要教育賦能，只需為教育留好對接插口。

于茲志先生進(jìn)一步指出，文旅小鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略決定一切，正確的定位是制定戰(zhàn)略的前提和基礎(chǔ)。定位的核心是“做什么生意”和“做什么人的生意”。但教育產(chǎn)品有其特殊性，要做有溫度有態(tài)度的產(chǎn)品。而商業(yè)需要利潤回報，從研學(xué)實(shí)踐教育產(chǎn)業(yè)鏈來看，行業(yè)需要專業(yè)分工。所以，打鐵還需自身硬，文旅特色小鎮(zhèn)要深挖潛力，不依賴于他人賦能，而要追求賦能他人，做好自己最重要。  

文旅小鎮(zhèn)夯實(shí)文旅產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)之后，如何與教育跨界融合才能實(shí)現(xiàn)運(yùn)營提升，營收增長呢？

中厚明德集團(tuán)副總裁周志堅(jiān)先生認(rèn)為，中國教育改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)，區(qū)域教育落差形成的勢能正是企業(yè)發(fā)展良機(jī)。其中，近年來廣受推崇的勞動教育、綜合實(shí)踐活動、研學(xué)旅行、營地教育、親子游等教育業(yè)態(tài)將為文旅小鎮(zhèn)賦能。周志堅(jiān)先生以客天下舉例，結(jié)合實(shí)踐教育業(yè)態(tài)特點(diǎn)，客天下文旅特色小鎮(zhèn)前期應(yīng)重點(diǎn)開發(fā)本地市場，中期輻射粵港澳大灣區(qū)，進(jìn)而走向全國。排除疫情影響，立足四線城市的客天下文旅特色小鎮(zhèn)成熟期三年?duì)I收非?？捎^。

教育強(qiáng)調(diào)知行合一，論壇的落幕也是大家落地實(shí)踐的開始。

辭舊迎新之際，文旅教育業(yè)界專家及與會嘉賓共同探討產(chǎn)業(yè)跨界融合發(fā)展，提出“重啟·共創(chuàng)”的發(fā)展思路，中厚明德作為中國領(lǐng)先的城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)商，未來將縱向繼續(xù)深度整合產(chǎn)業(yè)資源，服務(wù)城鄉(xiāng)融合項(xiàng)目發(fā)展；橫向溝通南北方研學(xué)實(shí)踐教育龍頭企業(yè)，實(shí)實(shí)在在為文旅小鎮(zhèn)、田園綜合體等項(xiàng)目導(dǎo)入產(chǎn)業(yè)資源，助產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)落地。

2020年，受疫情影響，文旅與教育發(fā)展受挫。但無論是政府政策助推，還是市場需求基本面依然向好，正如論壇主題“重啟·共創(chuàng)”所表達(dá)，未來可期，大有可為！